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夜間中学生交流の場


学校(がっこう)教室(きょうしつ)試行(しこう)使用(しよう)


向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)道徳(どうとく)授業(じゅぎょう)感想(かんそう)(ぶん)


VTR『もう一度(いちど)(まな)びたい』を()て、向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)(いち)年生(ねんせい)()いてくれた感想(かんそう)(ぶん)からいくつかを紹介(しょうかい)します。


(わたし)(たち)が、普通(ふつう)にしている()()きの勉強(べんきょう)は、あたり(まえ)にやっているけれど、(じつ)は、勉強(べんきょう)をやりたくてもできないという(ひと)がいるのだという(こと)に、とても、びっくりしました。勉強(べんきょう)は、もうあたり(まえ)になっているから、気軽(きがる)に「あ〜、めんどうくさいな」などと()(ひと)がいるけれど、よく(かんが)えてみると、勉強(べんきょう)をしなければ、(なに)もできないと()っていいほど、とても大切(たいせつ)だという(こと)に、気付(きづ)(こと)ができました。なので、教育(きょういく)()ける(こと)ができる(わたし)(たち)は、とても(しあわ)せなのだという(こと)()かりました。

勉強(べんきょう)せずに大人(おとな)になった(ひと)たちを()ると、みんながもう()かっている基本(きほん)(てき)(こと)()からなかったりと、()(なか)()てから、不便(ふべん)部分(ぶぶん)本当(ほんとう)にたくさんあったので、とてもかわいそうでした。これほど勉強(べんきょう)は、本当(ほんとう)に、大切(たいせつ)だという(こと)勉強(べんきょう)している(わたし)たちは、とても(しあわ)せだという(こと)を、(あらた)めて()かったので、これからも勉強(べんきょう)時間(じかん)を、大切(たいせつ)にしていきたいです。

* * *

VTRを()て、ぼくは、最初(さいしょ)()()()むは、あたり(まえ)だと(おも)いました。しかしこの()(なか)には、学校(がっこう)にいけなく()()けなくて(くる)しんだり()にたいという気持(きも)ちにもなってしまう(ひと)がいることを()って正直(しょうじき)、ぼくは、学校(がっこう)にいけこのようにきちんと()()けたり()んだり色々(いろいろ)(こと)(まな)んだり出来(でき)本当(ほんとう)によかったと(おも)いました。なのでその(ひと)たちの手助(てだす)けを(すこ)しでも出来(でき)たらなと(おも)いました。そして『夏休(なつやす)(ちゅう)学校(がっこう)を』という記事(きじ)()んで自主(じしゅ)夜間(やかん)中学(ちゅうがく)がぼくの学校(がっこう)向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)(おこな)われるを()てうれしかったです。これからもきちんと勉強(べんきょう)をし(まな)んでいきたいと(おも)います。

* * *

とても感動(かんどう)した。理由(りゆう)があって()けなかった(ひと)夜間(やかん)中学(ちゅうがく)のおかげで勉強(べんきょう)ができてよかったと(こころ)から(おも)います。

(わたし)は、学校(がっこう)(かよ)っていたけれど、でも今回(こんかい)のVTRを()(いま)学校(がっこう)()けてるコトを「幸運(こううん)(ひと)だな」って(おも)った。

現在(げんざい)(わたし)学校(がっこう)(かよ)っているから、学校(がっこう)()けない(かな)しみ、でも夜間(やかん)中学(ちゅうがく)勉強(べんきょう)できる(よろこ)びを、普通(ふつう)に「よかったね」と(おも)っている。でも、その(ひと)たちにとって、(わたし)(おも)(よろこ)びよりとても(うえ)で、言葉(ことば)にできないくらいの(しあわ)せだと(かん)じた。

このVTRを()て、学校(がっこう)()けない(ひと)()けなかった(ひと)たちのぶんまで、勉強(べんきょう)(せい)(いっ)ぱいしたいと(おも)う。

()けなかった(ひと)には、「いつか()ける()がくることを(しん)じてほしい」と(おも)いました。

* * *

(ぼく)今日(きょう)この道徳(どうとく)時間(じかん)(はじ)めて夜間(やかん)中学校(ちゅうがっこう)というものを()りました。そしてこのVTRを()てなんて()いボランティアの活動(かつどう)なんだろうとすごく(おも)いました。それに授業(じゅぎょう)風景(ふうけい)()(かぎ)りみなさん(たの)しそうで勉強(べんきょう)出来(でき)(うれ)しいというのがすごく(つた)わって()ました。

(ぼく)はたまに、学校(がっこう)(じゅく)がとても(きら)いになる(とき)があるのですが、勉強(べんきょう)がしたくとも出来(でき)ない(ひと)がいるのに自分(じぶん)はなんて、ワガママを()っていたんだろうと(おも)います。そして、自分(じぶん)学校(がっこう)にプラスして(じゅく)まで()かせてもらっているというのは、とても幸福(こうふく)(こと)なのだということを(あらた)めて実感(じっかん)しました。

なので、これからは、学校(がっこう)授業(じゅぎょう)(じゅく)勉強(べんきょう)勉強(べんきょう)出来(でき)ることが(しあわ)せな(こと)だと(かん)じながら一生懸命(いっしょうけんめい)()()んでいこうと(おも)います。

* * *

このVTRを()て、(はじ)めて“自主(じしゅ)夜間(やかん)中学(ちゅうがく)”というもの、そこに(かよ)っている(ひと)がいるんだと()りました。勉強(べんきょう)をしたくてたまらないのに、家庭(かてい)事情(じじょう)勉強(べんきょう)できずに大人(おとな)になってしまった…。そんな方々(かたがた)がいるなんて()らなくて、「学校(がっこう)めんどくさいなー」といってることがある自分(じぶん)がとても(めぐ)まれててぜいたくなんだなと(おも)いました。自主(じしゅ)夜間(やかん)中学(ちゅうがく)で、一生(いっしょう)けん(めい)()(まな)んでいる(ひと)がいるのだから(わたし)ももっともっとがんばらなければいけないんだなと(かん)じました。自主(じしゅ)(てき)(ひら)いている中学(ちゅうがく)なので、プリントなども手作(てづく)りで大変(たいへん)なんだろうなと(おも)いますが、ちゃんとこなしているスタッフさんたちもすごいなと(おも)います。「勉強(べんきょう)ができる(よろこ)び」を(かん)じて日々(ひび)がんばっていきたいです。この札幌(さっぽろ)遠友塾(えんゆうじゅく)(はなし)しを()いて本当(ほんとう)()かったです。塾生(じゅくせい)のみなさん、がんばって(くだ)さい。


*こちらに掲載けいさいしている受講生じゅこうせいおよびスタッフの文章ぶんしょう写真しゃしん音声おんせいは、本人ほんにん了解りょうかい掲載けいさいしています。

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