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手作(てづく)りの塾(じゅく)名(めい)看板(かんばん)

2009年(ねん)2月(がつ)20日(はつか)（金(きん)）に、向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)に挨拶(あいさつ)に伺(うかが)った際(さい)、大変(たいへん)素晴(すば)らしい出来事(できごと)がありました。

手作(てづく)りの塾(じゅく)名(めい)看板(かんばん)をいただいたのです。

工藤(くどう)代表(だいひょう)が号泣(ごうきゅう)したのは言(い)うまでもありません。

詳(くわ)しい内容(ないよう)と感謝(かんしゃ)の気持(きも)ちをご報告(ほうこく)させて頂(いただ)きます。

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向陵(こうりょう)中(ちゅう)の教職員(きょうしょくいん)のみなさま、
ありがとうございます。

本年(ほんねん)4月(がつ)から、札幌(さっぽろ)市立(しりつ)向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)の教室(きょうしつ)を使(つか)っての授業(じゅぎょう)を行(おこな)うにあたり、2月(がつ)20日(はつか)（金(きん)）に、遠友塾(えんゆうじゅく)を代表(だいひょう)し工藤(くどう)代表(だいひょう)、丸山(まるやま)副(ふく)代表(だいひょう)、井上(いのうえ)事務(じむ)局長(きょくちょう)の三(さん)名(めい)が、校長(こうちょう)ならびに教職員(きょうしょくいん)のみなさまに挨拶(あいさつ)にうかがいました。

そのさい、教職員(きょうしょくいん)のみなさまから、「私(わたし)たちの感謝(かんしゃ)と励(はげ)ましの気持(きも)ち」として、手作(てづく)りの塾(じゅく)名(めい)看板(かんばん)が贈(おく)られました。

いただいた塾(じゅく)名(めい)看板(かんばん)は、札幌(さっぽろ)市立(しりつ)栄(さかえ)中学校(ちゅうがっこう)の競(きそう)和之(かずのり)校長(こうちょう)が「遠友塾(えんゆうじゅく)」を揮毫(きごう)され、向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)の高橋(たかはし)正幸(まさゆき)先生(せんせい)がケヤキ製材(せいざい)から板(いた)にし、カンナをかけてみがきあげ、それにノミで木彫(きぼ)りをされてつくられたものです。

その塾(じゅく)名(めい)看板(かんばん)は、２月(がつ)25日(にち)（水(すい)）の始(はじ)めの会(かい)で、受講(じゅこう)生(せい)とスタッフ一同(いちどう)に披露(ひろう)されました。そのあまりの立派(りっぱ)さに、一同(いちどう)から感激(かんげき)の言葉(ことば)と感謝(かんしゃ)の拍手(はくしゅ)が湧(わ)きあがりました。このような心(こころ)を込(こ)めた配慮(はいりょ)は、私(わたし)たちにとって何(なに)にもかえがたい喜(よろこ)びです。ありがとうございます。

新(しん)学期(がっき)から、私(わたし)たちはこの「励(はげ)ましの塾(じゅく)名(めい)」に迎(むか)えられ、教室(きょうしつ)で授業(じゅぎょう)を行(おこな)えることになります。

私(わたし)たちは心温(こころあたた)まる励(はげ)ましに迎(むか)えられ、この「学(まな)びの場(ば)」を喜(よろこ)びあふれる授業(じゅぎょう)にするよう、力(ちから)をあわせて行(い)きます。