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全国夜間中学校研究大会(ぜんこくやかんちゅうがっこうけんきゅうたいかい)

第(だい)56回(かい)　全国(ぜんこく)夜間(やかん)中学校(ちゅうがっこう)研究(けんきゅう)大会(たいかい)参加(さんか)報告(ほうこく)

2010年度(ねんど)

研究(けんきゅう)大会(たいかい)に参加(さんか)して心(こころ)に残(のこ)ったこと

森田(もりた)正治(まさはる)さん（２年(ねん)スタッフ）

今年(ことし)56回(かい)目(め)を迎(むか)えた研究(けんきゅう)大会(たいかい)は、12月(がつ)2日(ふつか)（木(もく)）、3日(みっか)（金(きん)）の2日間(ふつかかん)、東京(とうきょう)の江戸川(えどがわ)区立(くりつ)小松川(こまつかわ)第(だい)二(に)中学校(ちゅうがっこう)で全国(ぜんこく)から体験(たいけん)発表(はっぴょう)や分科(ぶんか)会(かい)報告(ほうこく)を持(も)ち寄(よ)り開催(かいさい)されました。

　

全体(ぜんたい)会(かい)では、早稲田大学(わせだだいがく)の宮崎(みやざき)里司(さとし)さんの「日本語(にほんご)教育(きょういく)の現状(げんじょう)、および夜間(やかん)中学(ちゅうがく)の役割(やくわり)と展望(てんぼう)」の表題(ひょうだい)で記念(きねん)講演(こうえん)が行(おこな)われました。

　

その後(ご)、生徒(せいと)体験(たいけん)発表(はっぴょう)・領域(りょういき)別(べつ)、教科(きょうか)別(べつ)分科(ぶんか)会(かい)・学校(がっこう)見学(けんがく)・交流(こうりゅう)会(かい)などが行(おこな)われました。

　

大会(たいかい)の中(なか)で、心(こころ)に残(のこ)ったことを２，３あげてみたいと思(おも)います。

　

ひとつは、生徒(せいと)体験(たいけん)発表(はっぴょう)のなかで、広島(ひろしま)・観音(かんのん)中学校(ちゅうがっこう)の大田(おおた)さんから「夜間(やかん)中学(ちゅうがく)で学(まな)んで、字(じ)が書(か)けるようになり、生(い)きがいをもって生活(せいかつ)できるようになりました。夜間(やかん)中学(ちゅうがく)の事(こと)をもっと早(はや)く知(し)っていればと残念(ざんねん)です」と述(の)べられました。改(あらた)めて、夜間(やかん)中学(ちゅうがく)の役割(やくわり)の大(おお)きさを実感(じっかん)させられました。

　

二(ふた)つ目(め)は、小松川(こまつがわ)第(だい)二(に)中学校(ちゅうがっこう)の学習(がくしゅう)の一環(いっかん)で行(おこな)っている「みんなで語(かた)る会(かい)」の事(こと)です。自分(じぶん)の主張(しゅちょう)をみんなの前(まえ)で、日本語(にほんご)で発表(はっぴょう)する学習(がくしゅう)です。前(まえ)に出(で)てくる生徒(せいと)は、朝鮮(ちょうせん)の人(ひと)あり、中国(ちゅうごく)の人(ひと)あり、また、様々(さまざま)な理由(りゆう)で日本(にっぽん)に来(こ)られた人(ひと)たちでした。

　

びっくりしたのは、ひとりひとり、しっかりした日本語(にほんご)で自分(じぶん)の主張(しゅちょう)をしたことであり、その内容(ないよう)が前向(まえむ)きで、自信(じしん)に満(み)ち溢(あふ)れていました。

　

夜間(やかん)中学(ちゅうがく)で単(たん)に、日本語(にほんご)を学(まな)ぶだけでなく、生徒(せいと)さん達(たち)は人間(にんげん)としての尊厳(そんげん)の大切(たいせつ)さを学(まな)んでいるんだとひしひしと感(かん)じました。

　

かなりハードな日程(にってい)でしたが、充実(じゅうじつ)した時間(じかん)を過(す)ごすことができました。