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お知らせ一覧


札幌(さっぽろ)遠友塾(えんゆうじゅく)自主(じしゅ)夜間(やかん)中学(ちゅうがく) 20(ねん)(つど)


祝電(しゅくでん)(しゅく)(ぶん)紹介(しょうかい)

[ 祝電(しゅくでん) ]

函館(はこだて)遠友(えんゆう)(じゅく) 代表(だいひょう) 今西(いまにし) 隆人(たかひと) さん


札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)(じゅく)開校(かいこう)20周年(しゅうねん)おめでとうございます。

20年間(ねんかん)(こころ)あたたまる(まな)びの()(ささ)えてこられたスタッフの皆様(みなさま)、そして札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)(じゅく)(まな)び、(まな)んでこられた受講(じゅこう)(せい)皆様(みなさま)のますますのご発展(はってん)を、道南(どうなん)()よりお(いの)りいたします。


[ 祝文(しゅくぶん) ]

自主(じしゅ)夜間(やかん)中学(ちゅうがく)旭川(あさひかわ)遠友(えんゆう)(じゅく) 代表(だいひょう) 古野(この) 博明(ひろあき)さん


札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)(じゅく)自主(じしゅ)夜間(やかん)中学(ちゅうがく)設立(せつりつ)20周年(しゅうねん)、まことにおめでとうございます。2008(ねん)4(がつ)開校(かいこう)した自主(じしゅ)夜間(やかん)中学(ちゅうがく)旭川(あさひかわ)遠友(えんゆう)(じゅく)から、札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)(じゅく)が20周年(しゅうねん)(つど)いを(むか)えられましたことに(たい)し、一言(ひとこと)(いわ)いのご挨拶(あいさつ)(もう)()げます。

1990(ねん)に、さまざまな事情(じじょう)義務(ぎむ)教育(きょういく)修了(しゅうりょう)できなかったり、(かたち)のうえでは中学校(ちゅうがっこう)卒業(そつぎょう)はしたけれども、さまざまな事情(じじょう)実際(じっさい)には十分(じゅうぶん)学習(がくしゅう)条件(じょうけん)環境(かんきょう)(めぐ)まれなかったりした人々(ひとびと)のために、北海道(ほっかいどう)にはじめて「自主(じしゅ)夜間(やかん)中学(ちゅうがく)」を名乗(なの)私塾(しじゅく)設立(せつりつ)されたのは(じつ)画期的(かっきてき)なことでありました。以来(いらい)20年間(ねんかん)(やく)400(にん)方々(かたがた)がこの私設(しせつ)夜間(やかん)学校(がっこう)(もん)をくぐり、たがいに(まな)()(はげ)ましあってこられました。この事実(じじつ)はスタッフおよび受講(じゅこう)(せい)のみなさんの奮闘(ふんとう)努力(どりょく)結果(けっか)であって、旭川(あさひかわ)遠友(えんゆう)(じゅく)としてもその業績(ぎょうせき)(たい)し、(こころ)から敬意(けいい)(ひょう)するものであります。またその20(ねん)足跡(そくせき)(ふか)(まな)ばせていただく所存(しょぞん)にございます。

(かんが)えてみますと、(ひと)一生(いっしょう)にはかぎりがありますが、()まれてから()ぬまで、人間(にんげん)というものはどういうわけか自分(じぶん)()ばしたくて()ばしたくて仕方(しかた)がない。素質(そしつ)がどうであろうと、どんな能力(のうりょく)をもっていようがいまいが、そんなことはおかまいなしに、そう(ねが)ってやまない不思議(ふしぎ)性質(せいしつ)をもっているようであります。幼少(ようしょう)のころから、学童(がくどう)()青年(せいねん)()はもちろん、大人(おとな)になりやがて老齢(ろうれい)時期(じき)(むか)えても、何人(なにびと)もそういう気持(きも)ちにかわりはなく、そして教育(きょういく)というものは、どうみてもそういうひたすらな人間(にんげん)(おも)いを(たす)ける仕事(しごと)というほかないように(おも)われます。だからこそ、(こう)教育(きょういく)、とりわけ義務(ぎむ)教育(きょういく)があぶないといわれております今日(きょう)正規(せいき)学校(がっこう)役割(やくわり)がますます重要(じゅうよう)()されなければと(おも)われるのですが、と同時(どうじ)に、札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)(じゅく)が20(ねん)にわたって実証(じっしょう)してこられたように、学校(がっこう)勉強(べんきょう)(めぐ)まれなかった人々(ひとびと)のニーズに(こた)える私設(しせつ)のフリースクールも、公共(こうきょう)社会(しゃかい)持続(じぞく)にそって作用(さよう)するものとして地域(ちいき)社会(しゃかい)にあっていいはずです。

おくればせながら昨年(さくねん)旭川(あさひかわ)に「自主(じしゅ)夜間(やかん)中学(ちゅうがく)」を()()げるために、一人(ひとり)一人(ひとり)自発(じはつ)(てき)(こころざし)(もと)づいて(あつ)まった(わたし)たちの共通(きょうつう)(おも)いも、こういうニーズに(こた)えようとしたところにありました。(わたし)たちはまだ1(ねん)(はん)(まず)しい経験(けいけん)しかもちませんが、その(かん)あれこれ試行(しこう)錯誤(さくご)し、マインドサポーターをふくめさまざまな人々(ひとびと)支援(しえん)()けて、いろいろなことを(まな)びつつあります。たとえば、(ひと)には(ちが)いがあり、だれ一人(ひとり)として他人(たにん)(おな)じということはない。(なに)かを()りたい、(なに)かができるようになりたいという、その(なに)かも、(ひと)によってさまざまです。がんばって勉強(べんきょう)したいとおもう時期(じき)年齢(ねんれい)(ちが)っていい。と()いますか、(ちが)ってくることを(わたし)たちは(みと)めてかからなければいけないということもその(ひと)つです。その背後(はいご)には個人(こじん)個人(こじん)のそれこそさまざまな事情(じじょう)(ひか)えているからです。けれどもがんばって勉強(べんきょう)してみたいというのはみな(おな)じで、老若男女(ろうにゃくなんにょ)古今(ここん)東西(とうざい)(つう)じて(おな)じことがいえるということもここに()(くわ)えることができます。そして(わたし)たちもまた独自(どくじ)議論(ぎろん)()わして、同様(どうよう)に、明治(めいじ)27(ねん)札幌(さっぽろ)誕生(たんじょう)し、昭和(しょうわ)19(ねん)(ぐん)指示(しじ)により廃校(はいこう)のやむなきにいたった、札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)()学校(がっこう)のふるきよき伝統(でんとう)にちなんで、自主(じしゅ)夜間(やかん)中学(ちゅうがく)旭川(あさひかわ)遠友(えんゆう)(じゅく)名乗(なの)ることにしたのです。遠友(えんゆう)()学校(がっこう)創設(そうせつ)(しゃ)新渡戸(にとべ)稲造(いなぞう)高邁(こうまい)理想(りそう)のようには、なかなかいきませんが、なんとかがんばってこの(こころ)みを継続(けいぞく)させたいと(おも)っているところでございます。

勉強(べんきょう)(たの)しいことばかりとはかぎらないけれども、なんとしても中学(ちゅうがく)程度(ていど)までは(まな)んでみたいという(ひと)がいて、そういう(ひと)がいるのであれば、手弁当(てべんとう)でもがんばって(おし)えてみようという(ひと)(あつ)まってきて、そういうボランティアの活動(かつどう)地域(ちいき)社会(しゃかい)公共(こうきょう)社会(しゃかい)にあっていいと共感(きょうかん)して裏方(うらかた)仕事(しごと)参加(さんか)する(ひと)もいる。(まな)ぶために(もん)をたたいた(もの)も、(おし)えることに意欲(いよく)()()てられた(もの)も、これら両者(りょうしゃ)裏側(うらがわ)から(ささ)えようとしている(もの)も、この地道(じみち)(いとな)みを(つう)じて、(たが)いに(まな)(なお)す。こんなことを(かんが)えながら(わたし)たちは、この(いち)(ねん)(はん)経験(けいけん)をふまえて「自主(じしゅ)夜間(やかん)中学(ちゅうがく)」の(こころ)みがそういう人々(ひとびと)(まな)()い、(はげ)まし()いの()になることを(ねが)っているわけなのであります。生涯(しょうがい)にわたって学習(がくしゅう)することを、そういう人間(にんげん)本来(ほんらい)(いとな)みを、(しょ)個人(こじん)共通(きょうつう)する問題(もんだい)としてもっともっと大切(たいせつ)にしたいと(かんが)えております。

また札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)(じゅく)の20(ねん)歴史(れきし)にもしっかり(まな)んで、みずからの(あゆ)みを一歩一歩(いっぽいっぽ)すすめてゆく所存(しょぞん)にございますので、今後(こんご)もいろいろとご教示(きょうじ)いただくことがあるかと(おも)いますが、どうぞよろしくお(ねが)いいたします。

本日(ほんじつ)本当(ほんとう)におめでとうございました。


[祝文(しゅくぶん)]

全国(ぜんこく)夜間(やかん)中学校(ちゅうがっこう)研究(けんきゅう)(かい)・すべての(ひと)義務(ぎむ)教育(きょういく)を!専門(せんもん)委員(いいん)(かい) 委員(いいん)(ちょう) 関本(せきもと) 保孝(やすたか) さん


札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)(じゅく)20周年(しゅうねん)本当(ほんとう)におめでとうございます。

札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)(じゅく)全国(ぜんこく)夜間(やかん)中学(ちゅうがく)研究(けんきゅう)(かい)との(つよ)(かか)わりは、2002年度(ねんど)東京(とうきょう)荒川(あらかわ)大会(たいかい)から(はじ)まりました。この大会(たいかい)で、全国(ぜんこく)各地(かくち)への公立(こうりつ)夜間(やかん)中学校(ちゅうがっこう)開設(かいせつ)目指(めざ)し、日本(にほん)弁護士(べんごし)連合(れんごう)(かい)人権(じんけん)救済(きゅうさい)(もう)()てを(おこな)う「人権(じんけん)救済(きゅうさい)申立(もうしたて)(しょ)骨子(こっし))」を採択(さいたく)しました。大会(たいかい)のシンポジウムに代表(だいひょう)工藤(くどう)さんが参加(さんか)され、遠友(えんゆう)(じゅく)のみなさんの(まな)びへの(おも)いを(あつ)(かた)られ、感動(かんどう)したのをよく(おぼ)えています。

その()日本(にほん)弁護士(べんごし)連合(れんごう)(かい)桑山(くわやま)さんや茶木(ちゃき)さんはじめ生徒(せいと)さん・スタッフのみなさんが陳述(ちんじゅつ)(しょ)作文(さくぶん)資料(しりょう)提供(ていきょう)してくださり、2006(ねん)(がつ)10日(とおか)日弁連(にちべんれん)(くに)への意見(いけん)(しょ)提出(ていしゅつ)につながりました。この(かん)札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)(じゅく)()()みは、大変(たいへん)素晴(すば)らしく(おお)いに刺激(しげき)()けています。きめ(こま)かい毎週(まいしゅう)学習(がくしゅう)(かい)()()みはもちろんのこと、作文(さくぶん)(とう)交流(こうりゅう)多面(ためん)(てき)充実(じゅうじつ)したホームページ。向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)教室(きょうしつ)使用(しよう)できる前後(ぜんこう)向陵(こうりょう)中学校(ちゅうがっこう)との(こころ)あたたまる交流(こうりゅう)等々(とうとう)、わたし自身(じしん)(こころ)もあたたかくなり、(あたま)がさがる(おも)いです。

また、札幌(さっぽろ)()北海道(ほっかいどう)行政(ぎょうせい)(およ)議会(ぎかい)への積極(せっきょく)(てき)(はたら)きかけや、札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)(じゅく)関係(かんけい)(しゃ)(など)中心(ちゅうしん)となり、2007(ねん)(がつ)設立(せつりつ)した「北海道(ほっかいどう)夜間(やかん)中学(ちゅうがく)をつくる(かい)」の多様(たよう)内容(ないよう)目標(もくひょう)、そして北海道(ほっかいどう)での幅広(はばひろ)いネットワーク(づく)りなど、将来(しょうらい)()すえた()()みもとてもいいもので非常(ひじょう)参考(さんこう)になります。()7月(しちがつ)26(にち)東京(とうきょう)江東(こうとう)()での全国(ぜんこく)夜間(やかん)中学校(ちゅうがっこう)「すべての(ひと)義務(ぎむ)教育(きょういく)を!専門(せんもん)委員(いいん)(かい)主催(しゅさい)交流(こうりゅう)(かい)には、遠友(えんゆう)(じゅく)より7(めい)参加(さんか)してくださりありがとうございました。工藤(くどう)さんをはじめ、2(めい)生徒(せいと)さんの素晴(すば)らしいお(はなし)()け、まわりの方々(かたがた)からも「感動(かんどう)した」と感想(かんそう)()せられました。

この(かん)全国(ぜんこく)夜間(やかん)中学校(ちゅうがっこう)研究(けんきゅう)(かい)のその()()()みを(すこ)紹介(しょうかい)します。

9月18(にち)(きん))には、(ぜん)夜中(やちゅう)関係(かんけい)(しゃ)(めい)千葉(ちば)()教育(きょういく)委員(いいん)(かい)訪問(ほうもん)し、(だい)()カ年(かねん)計画(けいかく)()()まれている「中学校(ちゅうがっこう)夜間(やかん)学級(がっきゅう)検討(けんとう)」の(すす)具合(ぐあい)について(はなし)()きました。現在(げんざい)定期(ていき)(てき)()教育(きょういく)委員(いいん)(かい)(ない)設置(せっち)検討(けんとう)会議(かいぎ)(ひら)き、来年(らいねん)5(がつ)には最終(さいしゅう)(てき)な「夜間(やかん)学級(がっきゅう)設置(せっち)(あん)」が()されるとのことです。担当(たんとう)(ほう)からは(おお)きな熱意(ねつい)(かん)じ、「公立(こうりつ)夜間(やかん)中学校(ちゅうがっこう)開設(かいせつ)までそう(とお)くない。」との(うれ)しい感触(かんしょく)をえました。また9(がつ)25(にち)(きん))には(ぜん)夜中(やちゅう)(けん)専門(せんもん)委員(いいん)(かい)で、都立(とりつ)墨東(ぼくとう)特別(とくべつ)支援(しえん)学校(がっこう)・かもめ(ぶん)教室(きょうしつ)成人(せいじん)グループを見学(けんがく)することになっています。ここでは現在(げんざい)小学(しょうがく)()中等(ちゅうとう)()高等(こうとう)()(けい)(めい)、かつての義務(ぎむ)教育(きょういく)就学(しゅうがく)免除(めんじょ)猶予(ゆうよ)により学校(がっこう)(かよ)えなかった成人(せいじん)(しょう)がい(しゃ)方々(かたがた)昨年度(さくねんど)より()()れています。これは昨年(さくねん)12(がつ)(ぜん)夜中(やちゅう)(けん)(だい)54(かい)大会(たいかい)採択(さいたく)した「すべての(ひと)義務(ぎむ)教育(きょういく)を!21世紀(せいき)プラン」の(なか)の「既存(きそん)学校(がっこう)での義務(ぎむ)教育(きょういく)()修了(しゅうりょう)(しゃ)()()れ」を具体(ぐたい)()するものであり、大変(たいへん)注目(ちゅうもく)しています。

今後(こんご)ますます、札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)(じゅく)発展(はってん)し、多様(たよう)義務(ぎむ)教育(きょういく)()修了(しゅうりょう)(しゃ)(おお)きな灯台(とうだい)母港(ぼこう)となり、公立(こうりつ)夜間(やかん)中学校(ちゅうがっこう)開設(かいせつ)(はじ)めとした行政(ぎょうせい)施策(しさく)充実(じゅうじつ)するよう、(こころ)よりお(いの)りします。ぜひ、また札幌(さっぽろ)遠友(えんゆう)(じゅく)におじゃまし、みなさんと交流(こうりゅう)できる()(たの)しみにしています。

では、みなさん、お(からだ)()をつけ、(たの)しく(まな)び、ご活躍(かつやく)ください。


[祝文(しゅくぶん)]

氏名(しめい)のみ紹介(しょうかい)

札幌(さっぽろ)市議会(しぎかい)議員(ぎいん) 宗形(むなかた) 雅俊(まさとし) さん

北海道(ほっかいどう)議会(ぎかい)議員(ぎいん) 道下(みちした) 大樹(だいき) さん


資料(しりょう)のページに全文(ぜんぶん)掲載(けいさい)しますので、ご(らん)(くだ)さい。)


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