地域・学校との交流

円山町内会連合会新聞「まるやま」に遠友塾の紹介記事(2014年7月)

円山町内会連合会で発行している新聞「まるやま」の7月号に遠友塾の紹介記事を掲載して頂きました。

本郷新記念札幌彫刻美術館見学会(2012年8月)

本郷新記念札幌彫刻美術館の見学会を行いました。この見学会は同美術館の佐藤信館長が、遠友塾が教室を貸してもらっている向陵中学校の元校長先生であったというご縁があり、館長のご厚意で実現したものです。

札幌市立羊丘中学校(2010年11月)

札幌市立羊丘中学校では、NHKテレビ番組「にほんの現場 もういちどまなびたい 札幌遠友塾じっくりクラス」(2008年11月8日放映)のVTRを使った1年全学年の道徳授業を行っていただきました。

その授業の感想が、1年1組学級通信「みぃつけた!」2010(平成22)年11月17日第11号に載せられました。

童話作家 加藤多一さんの特別授業(2010年11月)

11月17日(水)におこなった2年生国語の時間に、長沼町にお住まいの童話作家、加藤多一(76歳)さんが見学にこられ、授業にも加わっていただきました。

水俣を伝えるプログラム(2010年9月)

熊本県水俣市にある作業所「ほっとはうす」から4名の胎児性水俣病患者さんが来られて、じっくりクラスで「水俣を伝えるプログラム」を行ないました。

札幌大学での講義(2010年7月)

札幌大学では、芸術、出版、スポーツ、社会・文化運動などをプロデュースするための「アート・プロデュース論」の講義がおこなわれています。

札幌大学増田敦教授の講師紹介や予備学習の講義の後、札幌遠友塾の活動をその開設から続けてきた工藤代表が、「遠友塾への思いとこれから」をテーマにした講義をおこないました。その講義を聴講した学生さんから感想が寄せられましたので、そのいくつかを掲載します。

江別市立大麻中学校との交流(2009年10月)

江別市立大麻中学校の先生から、遠友塾の活動を教材に使って授業を行いたいとの申し入れが寄せられました。

えんぴつの会」の受講生からの手紙(2008年5月)

見城慶和さんが主宰する自主夜間中学「えんぴつの会」の受講生から、伊藤フサ子さんあてに感想や励ましの手紙が送られてきました。

 

向陵中学校との交流内容

向陵中学校学校祭掲示(2019年10月)

向陵中学校の学校祭で今年も掲示させて頂きました。

向陵中学校広報誌に掲載(2018年12月)

向陵中学校の広報誌で遠友塾を紹介して頂きました。

向陵中学校広報誌 No.164 (PDF:851.74KB)(新規ウィンドウで開く)

1年生の感想文とメッセージ(2012年6月)

向陵中学校の1年生の道徳の時間に、夜間を題材にしたNHKの番組を使い、「遠友塾を知る」という授業が行われました。

交流掲示板『ふれあい広場』(2010年11月)

向陵中学校生徒との交流のための掲示板が設置されました。

学校祭PTAブースでの紹介(2010年10月)

向陵中学校学校祭PTAブースで遠友塾を紹介していただきました。

新入生のメッセージへお礼(2010年5月)

今年の向陵中学校新入学生からいただいた、遠友塾へのメッセージは61通ありました。そのすべてを受講生とスタッフに配布し読んでもらいました。

各クラスからそのお礼の言葉が寄せられました。

新入生からの励ましのメッセージ(2010年5月)

2010年5月、向陵中の新入学8学級(289名)で、NHK放映(2008年4月8日)の『生活ほっとモーニング もう一度学びたい』を使った道徳の授業がおこなわれました。

生徒さんたちから視聴の感想をもとに、札幌遠友塾受講生におおくのメッセージが寄せられました。

励ましのメッセージを交換(2010年3月)

2009年度三学期、向陵中学校3年生に、教室を使用しているお礼と新たな門出にむけた励ましのメッセージを贈りました。

今度は、そのお礼に「遠友塾の皆さんへ」とのメッセージがよせられました。ありがとうございます。

手作りの塾名看板(2009年2月)

2009年2月20日(金)に、向陵中学校に挨拶に伺った際、大変素晴らしい出来事がありました。

手作りの塾名看板をいただいたのです。

工藤代表が号泣したのは言うまでもありません。

向陵中学校での公開授業(2008年10月)

2008年10月10日(金)、札幌市立向陵中学校「開校60周年記念研究大会」での、1年1組道徳公開授業に工藤慶一代表がゲストスピーカーとして招かれました。

学校教室の試行使用(2008年9月)

札幌市教育委員会より提案された「夏休み期間の学校教室の試行使用」により、札幌遠友塾は、2008年に向陵中学校、資生館小学校の2校で授業を行いました。

向陵中学校では、私たちが教室を使用するのに先立ち、道徳の授業を行ってくださいました。